关岭自治县纪委监委:
打造“六学”课堂推动学习型机关建设

2024年4月17日第03版

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本报讯(郑丽) “新修订的《条例》将搞劳民伤财的‘形象工程’‘政绩工程’的行为由违反群众纪律调整到违反政治纪律,这要求我们持续做实政治监督,督促党员干部树立和践行正确的政绩观。”日前,关岭自治县纪委监委组织召开“纪检监察干部上讲堂”专题培训,业务骨干现场讲解新修订的纪律处分条例相关内容。

去年以来,关岭自治县纪委监委坚持把加强学习放在首位,持续推动学习型机关建设,探索打造“六学”课堂,即支部课堂“集中学”、指尖课堂“跟进学”、廉政课堂“警示学”、业务课堂“指导学”、青年课堂“研讨学”、实践课堂“交流学”,多措并举为高素质专业化队伍建设打牢基础,助推纪检监察工作高质量发展。

党总支年初制定理论学习计划,每月下发学习方案,明确学习主题和学习内容,各部按时开展集中学习,促进理论学习常态化规范化系统化。依托“索岭清风”“微关岭”等新媒体平台,开设专题栏目,每周按时推送时政热点、纪法知识、典型案例等,让干部在空闲之余重温学习内容、获取最新信息。

组织纪检监察干部观看警示教育片、参观警示教育基地、观摩庭审现场、通报典型案例等,强化分类施教,不断上好“警示教育课”,敲响“廉洁警示钟”,督促纪检监察干部知纪守纪、执纪律己。推行“纪检监察干部上讲堂”,授课内容涵盖监督检查、审查调查、派驻监督等多方面,并设置互动环节,“有问就提”“有问必答”,让课堂“活”起来,形成自我提高又共同促进的良好氛围。

“培养优秀年轻纪检监察干部是推动纪检监察工作高质量发展的重要保障,我们组建青年理论学习小组,分享学习体悟,以思想碰撞来推动学习走深走实。”该县纪委监委干部室负责人表示,同时注重强化实战课堂练兵,采取“1+3”的“传帮带”培养模式,通过以案代训、轮岗交流、跟班学习等方式,手把手教方法、授技巧,不断提高业务能力。

安顺日报