□市教宣

封葑毕业于贵州师范大学中文系汉语言文学专业，在安顺市实验学校任教已20余年，承担过班主任、少先队中队辅导员、政教科科长、办公室主任、分管德育工作副校长等工作。她把对教育事业深深的爱转化为实际行动付诸于具体的工作中，用实际行动诠释了“为学生一生着想，为祖国明天奠基”的实验办学理念。

20余年里，封葑老师为我们诠释了什么是用心、用情、用智、用功。她用心深入学生当中，把班级学生情况从个体到整体做到了然于心，掌握班级学生的共性和个性；用情了解每一个学生成长过程中的缺失，无论是学习优异的学生还是违纪捣乱学生，都用无私的关爱去弥补那一个个空缺，让孩子们感受师爱的公平；用智让每一个孩子都能快乐的团结在班集体之中，积极的参与到班级管理当中，投入到每一项活动当中；用功换来每一个孩子对班主任封葑老师的信任，打造出一个又一个独具特色、团结友爱、健康向上的班集体、少先队中队集体。2005年封葑代表安顺市作为贵州省少先队辅导员代表参加了全国第五届少代会。

因工作出色，封葑老师调整到政教科负责学生德育工作。为了使学校的学生德育工作能有一个突破性的提高，封葑老师带领政教科其他同事加强对各年级各班班级管理工作的督导，把学生思想品德教育与日常行为习惯养成教育有机整合，贯穿融入到丰富多彩的活动中去，开展了如“少年模拟法庭”“争做‘习德致美’好儿童”等活动，寓教于活动之中，力求在轻松愉悦的氛围中使学生德育工作达到事半功倍的效果，让学生时时、事事、处处处在主题教育引领之中。

在具体的学科教学工作中，作为贵州省特级教师、市级名师、小学语文学科带头人、市优秀中青年专业技术人才，封葑老师严格要求自己，发挥党员干部的模范带头作用，认真对待教学工作中的每一个环节，对待教学工作中发现的问题不马虎、不拖延，及时整改，力求良好的教育教学效果。

作为学科带头人，封葑老师积极参与课题研究，在参与的国家级课题《纵横信息数字化学习研究教学实验》研究中，多次在全国网络技能大赛中获教师组一等奖和指导教师一、二等奖，并顺利结题；参与的市级重点课题《七年级新生心理健康调查与探究》已顺利结题；牵头组织开展的课题《如何做好中小学语文教学中优秀传统文化渗透的衔接》获市级重点课题立项。多次承担“教育部‘国培计划（2016）’——贵州省安顺市教师工作坊研修项目指导专家”“安顺市申报‘贵州省中小学（幼儿园）校（园）本研修示范校’遴选工作评审专家”“安顺市国家二类城市语言文字工作评估培训教师、评审专家”“安顺市小学语文优质课评选活动专家评委”“安顺市骨干教师讲学团送课下县活动授课教师”等任务。作为贵州省教育学会小学语文教学专业委员会第六届委员会常务理事，指导青年教师在贵州省第二届小学语文教师教学技能大赛、贵州省第五届小学语文科优质课评选观摩活动中分别荣获三等奖等。

精心呵护和培育学生们的“拔节孕穗期”，做未来担当民族复兴大任的时代新人心灵中真善美种子的“播育者”。封葑老师始终坚持扎根教育一线，把更多的爱传递给学生，在教书育人的道路上不断求索，忘我向前。