□宋枢贤 赵露薇

甲：尊敬的各位领导、同志们，大家好！我们是来自安顺经开区的宣讲员，我是安顺城市服务职业学校旅游党支部书记宋枢贤，主要负责讲理论。

乙：大家好，我是安顺经开区双阳小学的老师赵露薇，主要负责讲实践。

甲：2024年7月15日至18日，举世瞩目的党的二十届三中全会在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，《决定》提出：“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”“加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革”，这一战略部署对于支撑中国式现代化、推动教育高质量发展具有重要意义。建设教育强国是一项伟大而艰巨的系统工程，要实现建设教育强国的目标愿景，就要以服务国家战略需求为导向，进一步破除制约教育高质量发展的瓶颈，以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径，以支撑引领中国式现代化为核心功能，办好人民满意的教育。

乙：说到办好人民满意的教育，近年来，安顺经开区全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，把教育作为最大的民生工程来抓，牢牢抓住了教育发展面临的良好机遇和有利条件，以“五个紧盯”全面推动教育高质量发展，持续推进教育集团化办学、职业教育、民办教育协同发展。

甲：赵老师,提到集团化办学，这可是咱们安顺经开区在办学模式上的一个改革亮点。省委主要领导在全省教育大会上也强调：“要通过集团化、学区化办学等方式，以强带弱逐步缩小城乡、校际差距。”你可以给大家介绍一下什么是集团化办学吗？

乙：简单来说，集团化办学就是把各个层次的学校联合起来，让区域内的优秀学校作为龙头，引领和帮助那些发展相对落后的学校。集团校统筹资源，让学生享受一流设施，组建科研团队，聚焦教学问题，通过专家引领、成立名师工作室等提升教学质量。这样做的目的是加强优质教育资源的共建共享，最终带动整个教育集团内所有学校的共同进步。

甲：从某种意义上说，集团化办学以龙头学校为引领，扩大了优质教育资源在区域内的覆盖，在最短时间内，以最快速度，实现了区域内优质教育的高起点均衡发展，实现了基础教育公平与效率的双赢。

乙：没错，作为我们集团分校的一员，区内土桥学校的韩老师曾向我透露，以前，受限于资源和环境，课堂多为传统的灌输式教学，学生积极性不高。如今，优质的办学条件和教学环境让大家如鱼得水。集团还经常组织教学研讨活动，教学骨干们分享的创新教学法使人深受启发。她也运用这些方法将课文中的场景通过多媒体、角色扮演等方式生动呈现。在教授古诗词时，让学生们穿上古装，模拟古人吟诗的场景，孩子们的兴趣一下子被点燃，课堂参与度从原来的不足50%提升至80%以上，期末考试语文成绩平均分提高了15分……这些都得益于集团化办学！

甲：是的，习近平总书记指出，建设教育强国是一项复杂的系统工程，需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持社会主义办学方向，坚持和运用系统观念，正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等重大关系。

乙：教育的根本在学生，对学生有用的教育才是最好的教育。我们曾经遇到过一个患有自闭症的学生小亮，小学阶段就面临很大的困难。集团得知情况后，积极整合教师资源对他进行扶持。总校的老师们通过创意绘画课程帮助他表达内心的情感；手把手助力制定个性化的学习计划，耐心地帮助他克服学习障碍；还安排了心理老师定期为他提供心理疏导，提升他的社交和情绪管理能力。在集团化办学的助推下，小亮逐渐打开心扉，开始主动和同学们交流，学习成绩也有所进步。

宋老师，你看，小亮后来和同学们一起做的剪纸和航模作品还代表我们区参加中国少年先锋队第一次代表大会活动展演，得到了大家的认可和称赞。不仅让他的父母看到了希望，也让整个集团的师生感受到了集团化办学的巨大力量。

甲：是的，看来集团化办学的好处还真是不少啊！深化教育综合改革是培养担当民族复兴重任的时代新人、确保党的事业后继有人的战略之举。

乙：展望未来，我们将继续探索集团化办学的现代化管理新模式，让教育资源如繁星照亮每一个角落，培育出更多全面发展的时代新人！

甲：教育肩负着为党育人、为国育才的重大使命。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，深入学习领会党的二十届三中全会精神，发扬钉钉子精神，以更高站位、更大力度、更实举措推动党中央重大决策部署在教育系统落地见效，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

合：让我们携手奋进，共创新时代教育辉煌！我们的宣讲到此结束。感谢大家的聆听。

（作者单位分别为：安顺城市服务职业学校 安顺经开区双阳小学）