本报讯  近日，记者从安顺四中获悉，该校锐意创新，以“五个促进”助推学校发展。

　　广泛参学，促进自我剖析。该校以学习实践科学发展活动为契机，通过发放学习资料、组织集中学习和个人学习、“送学”上门等多样化学习形式，确保人人学习科学发展、人人宣传科学发展和人人践行科学发展，并不断查找影响和制约该校发展的问题，及时整改。

　　三有三公开，促进问题及时整改。该校在学习实践活动中，坚持“三有三公开”，即有解决问题的中、长期规划；有具体的人财力支撑；有解决问题的预期效果承诺；面向党员、群众、社会公开，自觉接受党员和群众的监督，促进问题落实整改。

　　三室一网，促进青少年成长。该校充分利用学校强大的师资力量，建立心理咨询室、音乐室、美术室，充分发挥互联网传播的时效性和广泛性，建立心理网站，尽力给心理教师提供所需的各种资料及设备，着力解决青少年在成长过程中面临的困惑与不解，引导学生形成健康向上、积极乐观的高尚情操，促进学生健康成长。

　　双考核三加强，促进教师争优。加强教师的法律法规学习、师德师风教育、业务素质培养，更好地提高教师服务学生的素质水平。同时，不断深化人事制度改革，强化学校管理，从制度创新入手，制定符合本校实际的绩效工资考核制度和岗位设置试点考核制度，科学合理配置师资力量，科学评价教师工作业绩，全面提升教师的综合素质及教学质量。

　　两活动一构建，促进校园和谐。该校结合学校实际，大力开展“我为四中发展建言献策”、“家校合作同育英才”活动，集思广益，着力解决影响和制约四中发展的难题。此外，搞好学校校园文化建设和亮丽工程，治理教育教学环境，并加强与南办、塔东社区、南街派出所、治安大队的联系，整顿和治理学校周边环境，以促进和谐校园的建设。

　　（杨洁  本报记者 胡远韬）